【摘要】工程教育改革的探索教育部高教司理工處吳愛華2023年8月引言1?示范了以后？下一個標(biāo)志性目標(biāo)?有特色了嗎？類型的確立?可持續(xù)嗎？與產(chǎn)業(yè)共同進(jìn)步的能力?還能提升嗎？社會認(rèn)可高職的第二次提升？引言2?“舉什么旗、走什么路、達(dá)到什么目標(biāo)的問題，是我們事業(yè)的根本問題！”
2025-02-26 15:52
【摘要】教育改革創(chuàng)新典型案例——昆明冶?！半p師型”教師隊伍建設(shè)建設(shè)“雙師型”教師隊伍是高職院校實施人才培養(yǎng)模式改革的必要條件。在我國高等職業(yè)教育快速發(fā)展的歷史進(jìn)程中，如何建設(shè)一支適應(yīng)高職教育改革發(fā)展需要的“雙師型”教師隊伍，是每所高職院校共同關(guān)注的問題。2008年7月，昆明冶金高等?？茖W(xué)校被確定為國家示范院校建設(shè)單位，在三年的示范建設(shè)中，對“雙師型”教師隊伍建設(shè)進(jìn)行了有益的探索。一、雙師
2025-04-28 20:21
【摘要】教育改革與國家發(fā)展天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632教育發(fā)展與國家競爭力?知識的研發(fā)?人才的培育?產(chǎn)學(xué)的合作?社會價值觀的建立?經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的導(dǎo)引?安和樂利社會的建構(gòu)天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632教育機會與
2025-01-17 12:49
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