【正文】 促團建，配齊配好配強基層團組織領(lǐng)導(dǎo)班子，增 強團的內(nèi)在活力。取得了令人滿意的效果。 “ 三個服務(wù) ” 歸結(jié)到一點，是竭誠為青年做好服務(wù)，這是共青團貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想的必然要求，也是團的工作的出發(fā)點和落腳點。 **一中、 **五中、 **八中、培元中學(xué)等學(xué)校每年都舉行一屆的 “ 校園藝術(shù)節(jié) ” 活動，以高尚、優(yōu)秀的作品來引導(dǎo)青年學(xué)生，同時也活躍了校園文化氣氛，拓展了學(xué)生多方面的素質(zhì)。加強與教育工會、教育關(guān)工委、婦聯(lián)等部門的聯(lián)系和合作，探索團建工作的社會化。繼續(xù)做好推優(yōu)工作。各校充分利用業(yè)余團校、業(yè)余黨校，加強非團員（入團積極分子）和骨干團員的政治思想教育和黨的基礎(chǔ)知識早期教育，并結(jié)合道德實踐和體驗教育，使他們對黨團知識有更為深刻的了解，進一步把廣大團員青年的思想統(tǒng)一到為全面建設(shè)小康社會的宏偉目標而奮發(fā)有為、建功立業(yè)上來。利用今年是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年有利契機，開展了豐富多彩的紀念活動，全面推進青年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育活動。 加強教工團支部的建設(shè)工作，促進教工團員的交流，加深彼此友誼。 積極參與團市委組織的共建 “ 共青園 ” 綠化活動，系統(tǒng)團委在清源山上認捐了一棵大榕樹，至今已經(jīng)是枝繁葉茂，綠意盎然。 幾年來，我們繼續(xù)鼓勵基層團隊組織立足本校實際，切實加強教工團支部建設(shè)，想方設(shè)法地為青年教師交流業(yè)務(wù)經(jīng)驗、提高業(yè)務(wù)技能提供舞臺；切實加強基層團委建設(shè)，為學(xué)生的成長成材提供一個良 好的平臺。各校團組織一方面在五四、一二九期間利用團校加強團員意 識的培養(yǎng)，加強共青團知識的培訓(xùn)；另一方面抓住 “ 五四 ” 、 “ 一二九 ” 契機，開展團歌比賽、個人主頁、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、 “ 十佳歌手 ” 比賽、青少年書畫展等，通過活動展現(xiàn)團員青年的精神面貌，引導(dǎo)團員青年積極向上的生活態(tài)度。堅持 “ 一手抓培育，一手抓監(jiān)督 ” 的方針，加強對學(xué)生會及其他學(xué)生社團的監(jiān)督管理，引導(dǎo)和促進