【正文】 二是要愛崗敬業(yè)，特殊的職業(yè)決定了教師職業(yè)道德的特殊性：一是要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。具體表現(xiàn)為： （ 1）有的敬業(yè)精神和進(jìn)取心不強(qiáng)，將從教當(dāng)成了謀生的手段，教學(xué)上應(yīng)付，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，教學(xué)成績始終較差； （ 2）有的缺乏 責(zé)任心，學(xué)生學(xué)習(xí)與否、成績?nèi)绾?、表現(xiàn)怎樣好像與己無關(guān)，對學(xué)生的困難漠然置之，對學(xué)生的不良表現(xiàn)睜一只眼閉一只眼，聽之任之，不去主動糾正與幫扶； （ 3）有的不愛讀書、不善于學(xué)習(xí)，理論水平低，知識陳舊，管理方法、教學(xué)方法落后，缺乏現(xiàn)代教育思想； 第 8 頁 共 15 頁 （ 4）有的對學(xué)生不能公平對待，根據(jù)自己的好惡偏向一部分學(xué)生，厚此薄彼，學(xué)生、家長不滿意； （ 5）有的不尊重學(xué)生的人格，語言粗俗，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責(zé)難后進(jìn)學(xué)生和殘疾學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和 XX 縣區(qū)學(xué)校不平衡。 2024 年擔(dān)任班主任的班級是全市高考上線人 第 4 頁 共 15 頁 數(shù)最多的班，且有 1 人獲得全市文科第一名， 1 人獲得第五名。影響和帶動了整個(gè)教師群 體，廣大教師的積極性和主動性被激發(fā)出來，變 “ 要我干 ” 為 “ 要干 ” 一心撲在工作上，追求一流的教學(xué)成績和育人質(zhì)量，使我市教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。 2 月 17— 25 日，根據(jù)局黨委的統(tǒng)一安排，由督導(dǎo)室、政工科、職業(yè)成人教育科組成專門調(diào)研組，先后到 XX 縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同類別的 9 處高中、初中和小學(xué)，深入教育教學(xué)一線，廣泛與一線干部、教師座談、交流，虛心征求他們的意見，并查閱了教育局信訪辦公室、聯(lián)動辦公室近兩年社會各界反映的材料，對我市教師職業(yè)道德建設(shè)的成效和教師職業(yè)道德建設(shè)存在的問題進(jìn)行了較為細(xì)致的專題調(diào)研，基本了解了我市教師的職業(yè)道德現(xiàn)狀，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 一、當(dāng)前我市教師隊(duì)伍的職業(yè)道德現(xiàn)狀 近幾年來，我市將教師職業(yè)道德建設(shè)作為 教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要方面，通過有計(jì)劃地舉行 “ 雙學(xué)雙禁 ” 、集中教育整頓、 第 2 頁 共 15 頁 行業(yè)作風(fēng)整頓、 “ 講師德作師表樹正氣 ” 、 “ 六比六看六反思 ” 、頒布 “ 禁酒令 ” 等一系列師德教育活動和開展 “ 中小學(xué)教師職業(yè)道德全員培訓(xùn) ” ，全市教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)逐步提高。舍小家顧大家， 18年內(nèi)請的病假不過 3 天。目前，全市廣大教育干部的安全、質(zhì)量意 第 6 頁 共 15 頁 識不斷提高，對師德建設(shè)的重要性認(rèn)識的還不夠。 通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管師德建設(shè)還不清楚，介紹情況相互推讓，學(xué)校搞了哪些活動，采取了哪些措施也不太了解。教師的一言一行都會對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重要而 第 11 頁 共 15 頁 持久的影響。 三是編演師德文藝節(jié)目。 二是學(xué)生家長評議教師。對各單位涌現(xiàn)出來的師德模范教師，教育局和學(xué)校要進(jìn)行大張旗鼓地表彰獎勵，把師德作為崗位聘任、評先樹優(yōu)、選拔干部的重要內(nèi)容，以營造人人敬業(yè)愛 崗、教書育人、為人師表的良好氛圍。 （四）構(gòu)建評價(jià)機(jī)制，科學(xué)評價(jià)教師 教師職業(yè)道德建設(shè)是永久性工程，必須常抓不懈。可舉行以下活動： 一是組織師德報(bào)告團(tuán)?，F(xiàn)就下步師德建設(shè)工作提出如下建議： （一）進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 首先要加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要有規(guī)劃 、有措施、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有典型、有活動，從上而下，從內(nèi)到外，圍繞一條主線，持之以恒地抓下去，才能抓出成效。冬天穿不上襪子，苑老師把自己的襪子和棉鞋送給了學(xué)生馬世娟因家境貧寒輟學(xué)，多次動員無果的情況下，苑老師向其家長鄭重承諾：只要孩子上學(xué)，今后的書費(fèi)、雜費(fèi)全由她負(fù)責(zé)，家長特別感動，將孩子送回了學(xué)校。對待教學(xué)他一絲不茍，對早已駕輕就熟的 5000 多道習(xí)題，每年他總是一題不落地仔細(xì)做一遍，并主動承攬了畢業(yè)班幾乎全部測 試題的選題任務(wù)。 第 1 頁 共 15 頁 教育工作者職業(yè)道德建設(shè)情況調(diào)研 良好的師德是教師敬業(yè)愛崗