20xx春蘇教版生物八下253免疫3(留存版)
【正文】 細(xì)胞免疫”，在設(shè)計教學(xué)過程時，按照“人體免疫系統(tǒng)的器官、細(xì)胞、活性物質(zhì)等‘三維度’組成 —— 三道防線 —— 第三道防線中的兩種免疫作用方式”的教學(xué)思路，層層深入，由表及里，幫助學(xué)生構(gòu)建出比較完整的防御體系的知識框架，學(xué)會運(yùn)用免 疫學(xué)的原理解釋免疫疾病的致病機(jī)理，形成“全面系統(tǒng)”的觀念。以麻疹病毒為例，梳理三道防線防御的路徑，概述第三道防線的兩種免疫方式，知道消除麻疹病毒所應(yīng)涉及的免疫細(xì)胞，了解麻疹病毒傳播途徑，理解免疫系統(tǒng)抗擊病原體的獨(dú)特機(jī)理，認(rèn)識抵抗麻疹病毒所要經(jīng)歷的復(fù)雜過程和人類付出的巨大代價；以“艾滋病患者的死因”作為案例分析，解釋致病機(jī)理，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)防范意識。 學(xué)情分析：學(xué)生在初中已學(xué)過人體三道防線的具體內(nèi)容，知
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