【正文】 ）璃 ( ) 橫匾（ ） 門楣（ ） 鐫 ( )刻 龜趺（ ） 田圃（ ） 纖（ ）細 參（ ）錯 圓券（ ）門 栩栩（ ）如生 瞻（ ）仰 qi243。 ――孫中山 學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。 這不是蘇格拉底的話嗎？ 一個特別小的方塊里，有 3句干凈利落的話，乍看之下還以為是個別致的離婚告白呢：“我不再希望∕我不再恐懼∕我自由了！”是死亡的獨白。面對死亡，不清醒也不行。惟一可以肯定的是，他們也是二十二三歲的年輕人?！? 留下人間的繁華，獨自走進黑暗的，還有 72歲的卡爾請從文中劃出相關句子，并從語言的準確性或生動性的角度批注。 音形互填。 ” 【學習目標】 1．學習本文抓住特征，有重點地說明事物的方法。 孫中山一生喜歡讀書。大家一算，買這些書大概需要 30英鎊。 1929年 6月 1日，根據(jù)其生前遺愿，將陵墓永久遷葬于 南京 紫金山 中山陵 。） 中山陵的特征是什么？“巍巍”二字有何含義？ 文章哪些地方顯示了中山 陵“巍巍”這 一特征？（從 地理位置的選擇，設計方案的擇優(yōu)，總體規(guī)劃及周圍環(huán)境的特點，建筑的有機組成部分、具體的數(shù)字說明 等方面 結合說明方法來理解“魏巍”的特征。舒曼。 北角有一個花圃。讀完此文，讀到那些去世的人們尚遺留在這世界上的痕跡，你在思考什么？ 我的收獲：