【正文】 天對學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行定時檢查，作好記錄，作為考核班級的重要內(nèi)容。 堅(jiān)持預(yù)防為主。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。 。 解決方法。事發(fā)之后，學(xué)生驚恐萬狀，次日上午該班只有 8 名女生上課 …… 解決方法：發(fā)生爭執(zhí)時，要控制情緒，各讓一步，家長和老師也應(yīng)注意學(xué)生性格上的缺點(diǎn)，注重引導(dǎo)教育，注意方式方法。這名上初一的學(xué)生說，他父母離異，跟隨爸爸生活。 四、強(qiáng)化安全檢查，及時整 治整改。近年來，我們著重從三個方面著手開展對青少年的教育工作。結(jié)合我校的安全工作實(shí)際，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，防踩踏預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。 三、強(qiáng)化育人意識，提高學(xué)生素質(zhì)。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個性特長。他們并不相識，有許多小學(xué)生是在玩游戲機(jī)或是在買零食時被“ 古惑仔 ” 們盯上的。 解決方法。學(xué)校通過班會，板報(bào)、校園廣播、周會、升旗儀式講演等形式對學(xué)生進(jìn)安 全教育。家庭和學(xué)校都應(yīng)當(dāng)正確指引孩子們的價值觀和人生觀，使他們能夠正常對待優(yōu)于自己的同學(xué)，形成良好的心態(tài)。初二學(xué)生陳某平時不愛著惹人，性格內(nèi)向，遇事時不愿意白白地受氣挨 打，但也不愿向他人訴說或向家長老師校方申訴，當(dāng)再次遇到其他學(xué)生挑釁時，將硫酸潑向?qū)Ψ?，?dǎo)致 13 人毀容。我校在思想教育上，主要抓 “ 三制 ” ：通過各級負(fù)責(zé)，建立師生人人參與的責(zé)任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴(yán)格檢查建立獎懲兌現(xiàn)的考核制。發(fā)揮家庭在安全教育中的作用。