【正文】 同時，也加深國外大學對寧外這所學校和寧外學子的了解、信任和認同。 20 余年外國語學校辦學、 5 年國際教育辦 第 6 頁 共 6 頁 學積淀；國際合作交流經(jīng)驗和遍布全球的校友資源；幽靜舒適的自然環(huán)境和高端良好的辦學條件；政府部門的大力支持和學校的高度重視。與其他國際中心不得不開始開設中方課程不同，我們中心課程的設計從一開始就是兩條腿走路。尤其是獎學金總額超過千萬元人民幣。尤其是對國內(nèi)教育制度、評價體系的不甚滿 意，越來越多的初三孩子選擇就讀國際高中而放棄國內(nèi)高考。近些年的數(shù)據(jù)顯示，國際教育正在被越來越多的家庭接受、認可和參與。 選取部分比較重量級的 ap 中心成績，與大家分享。我們清楚完善的中方課程體系能夠切實維護教育主權(quán)；我們更清楚，高中生正處于三觀形成的重要時期，中華傳統(tǒng)的精粹文化不能丟；同時，完善、均衡的中方課程有利于扎實學生的學科素養(yǎng)，尤其在理科 方面，為學習美國的 ap 課程提供了很強的互補性作用。 。 二、【活動組織 activities】 第 5 頁 共 6 頁 辦學以來一直堅持 引進來，走出去 相結(jié)合的基本方針，讓學生了解作為國際化人才應具備的素養(yǎng)及自己的努力方向，加深對國際教育的理解。戴辰、何奕君、馮瑞昕、屈逸，榮獲由英國皇家化學學會主辦的化學新星挑戰(zhàn)賽初賽全國第一、決賽全國第六名。 ap、 ib、 ap 課程項目，所以今天我們就