【正文】 員教師隊(duì)伍在業(yè)務(wù)工作和黨建工作相互結(jié)合方面還需加強(qiáng)，方法載體單一，教師參與度不高；兩新組織黨委在抓黨建與企業(yè)發(fā)展 相互融合方面方法不多，措施不實(shí)。要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建引領(lǐng)自治、法治、德治為抓手， 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 持續(xù)推進(jìn)黨建鞏固提升計(jì)劃年各項(xiàng)工作，辦好基層黨建 20 件實(shí)事，提升基層黨建工作水平。突出政治、作風(fēng)、實(shí)績(jī)考核，建立和完善科學(xué)的考核體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律的深入考察考核，既看忠誠(chéng)情況，又看干凈擔(dān)當(dāng)情況。突出重點(diǎn)對(duì)象，強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展宣傳教育、專(zhuān)題研討和研修培訓(xùn)，強(qiáng)化典型示范引領(lǐng)，開(kāi)展崗位創(chuàng)新、崗位建功、崗位奉獻(xiàn)等活動(dòng)，注重優(yōu)秀人才培養(yǎng)，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)、有參政議政能力的高層次人才，優(yōu)先推薦擔(dān)任黨代表、人大代表、政協(xié)委員，切實(shí)提高人才政治地位和社會(huì)地位，激勵(lì)廣大知識(shí)分子和各類(lèi)人才在追趕超越主戰(zhàn)場(chǎng)大顯身手。二要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)選干部，樹(shù)立鮮明用人導(dǎo)向。三要從嚴(yán)規(guī)范黨內(nèi)政治生活。 三是軟弱渙散黨組織整頓力度不夠。 x 鎮(zhèn)多模式推進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作， x 個(gè)村集體經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)獲市級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金 x 萬(wàn)元。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 基層黨建工作責(zé)任制評(píng)議會(huì)議點(diǎn)評(píng)講話 同志們： 剛才 x 個(gè)鎮(zhèn)黨委書(shū)記進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)述職，其他黨委進(jìn)行了書(shū)面述職，根據(jù)會(huì)議安排我就基層組織建設(shè)工作談一下個(gè)人感觸，概括起來(lái)有三句話。 四是各項(xiàng)制度落實(shí)到位。在軟弱渙散村整頓中黨委 書(shū)記親自抓的力度還不夠，對(duì)于一些難點(diǎn)問(wèn)題還沒(méi)有有效解決。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，提高民主生活會(huì)質(zhì)量，遇到重大問(wèn)題、出現(xiàn)決策失誤或發(fā)生違紀(jì)違法案件時(shí)，要及時(shí)召 開(kāi)民主生活會(huì)，使批評(píng)和自我批評(píng)成為有力武器。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，注重在追趕超越、三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等中心工作中選用敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀干部，樹(shù)立憑實(shí)績(jī)用干部的鮮明導(dǎo)向。 同志們，面對(duì)新時(shí)代新使命，需要新?lián)?dāng)新作為，讓我們?cè)趨^(qū)黨 工委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，知重負(fù)重、主動(dòng)作為，努力交出新時(shí)代組織工作的精彩答卷，為全力脫貧攻堅(jiān)，加快實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。三要注重實(shí)績(jī)考干部，健全考核評(píng)價(jià)體系。 （二）聚焦組織體系這個(gè)根本，提升基層黨建工作的高質(zhì)量。 四是基層黨建特色不夠突出。 xx 鎮(zhèn)黨委突出載體，針對(duì)黨員、干部堅(jiān)持開(kāi)展每月一次四日一會(huì)活動(dòng)，即黨 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 員主題活動(dòng)日、組織生活日、黨員讀書(shū)日和黨員培訓(xùn)日和鎮(zhèn)村干