【正文】 ）各地應(yīng)當設(shè)立教師培訓的專項經(jīng)費，各級人民政府的教育行政部門、學校主管部門、各級各類學校及其他教育機構(gòu)，應(yīng)當制定教師培訓規(guī)劃和計劃，保障教師進修培訓的權(quán)利?，F(xiàn)就實施《教師法》的若干問題，提出如下意見： 一、關(guān)于《教師法》的適用范圍 《教師法》第二條所稱 “ 教師 ” 是指。 各級師范學校中的定向生、委培生按合同約定執(zhí)行。 七、關(guān)于教師的待遇 （一） 《教師法》第二十五條所稱 “ 平均工資水平 ” 是指。地方各級人民政府應(yīng)當積極鼓勵建立民辦教師福利基金。 （二）各級教育督導機構(gòu)要把檢查《教師法》的實施作為經(jīng)常性的任務(wù)。申訴處理決定書自送達之日起發(fā)生效力 。 地方各級人民政府應(yīng)當建立教師定期身體檢查制度。教 師考核結(jié)果要記入業(yè)務(wù)檔案。 國家鼓勵社會組織和個人采取多種形式，開展尊師重教活動。 二、關(guān)于教師的管理 （一）高等學校、中等專業(yè)學校、技工學校及依法設(shè)立的民 第 2 頁 共 8 頁 辦學校，按照《教師法》及有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，對本校的教師工作進行自主管理。 高等學校的教師考核辦法，由高等學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定自行規(guī)定。 各地應(yīng)當集中一定財力，為城市教師建設(shè)住房，并在城市統(tǒng)建住房中，向教師提供一定比例的住房。 對當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門提出的申訴，受理申訴的行政機關(guān)也應(yīng)當及時作出處理，不得拖延推諉。 各級監(jiān)察部門應(yīng)當在各自職責范圍內(nèi)認真受理和查處侵犯教師權(quán)益的案件。省市、縣教育行政部門或者主管部門應(yīng)當確定相應(yīng)的職能機構(gòu)或者專門人員，依法 辦理教師申訴案件。 （二）《教師法》第二十六條中所指的中小學教師和職業(yè)學校教師享受的津貼，包括教齡津貼、班主任津貼、特殊教育津貼、特級教師津貼以及根據(jù)需要設(shè)立的其他津貼。