【正文】 習。在我的詞匯中，從來沒有 “ 差生 ” 二字，學生也從來沒有好與壞、先進與后進之分；我始終認為 “ 親其師、信其道 ” 。不管是春游、秋游、到學校周邊踏青，還是外出看電影，我們倆總是手拉著手，形影不離，有時遇到過不去的溝或坎時，我還要抱著比我高的他過去。不過，我會以 “ 做人民滿意教師 ” 為航標，以 “ 持之以恒 、堅持不懈 ” 為動力。記得我還教過這樣一個男孩，由于孩子出生時分娩時間過長，至使孩子大腦缺氧，成了白癡，孩子出生后不久母親又去世了。作為人民教師的我，還隨時注意自己的一言一 行。作為教師，我用心鉆研教育教學業(yè)務，掌握最新的教育教學動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務水平。我所帶的班級經(jīng)常受到校領導的高度稱贊，﹙用校長的一句話說： “ 在這個班上課真是一種享受。 第 1 頁 共 6 頁 華師大學習體會 —— 執(zhí)著追求 聽心聲正師風 做滿意教師 米積臺小學 朱從玉 我從教近 40 年來，始終憑著一顆炙熱的心，一種執(zhí)著的追求和一個堅定的信念忘我地工作。 ” ﹚同時也受到同行們的好評，因此多次被評為校、區(qū)級 “ 優(yōu)秀班集體 ” ，本人也多次被評為 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀副班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀中隊輔導員 ” 。我們常說這樣一句話： “ 教給學生一碗水，教師自己要有一桶水 ” 。榜樣的力量是無窮大的，再加上學生的 “ 向師性 ” ，就更要求我們嚴格要求自己。孩子父親把他送到了學校，孩子來到學校時，個子很高，什么也不會，見生人就躲。三尺講臺雖小，但對我來說，它是我