【正文】 。 第 1 頁 共 6 頁 回頭看促整改總結 本市第一批開展學習實踐活動的單位抓住 ? 回頭看 ? 契機，以扎實的 ? 回頭看 ? 促整改、抓落實，推動學習實踐活動出實效。市地方志辦公室針對理論學習前緊后松、上緊下松等問題， 要求各支部再次召開組織生活會，進一步加強學習，進一步開展批評與自我批評。市建設交通黨校、城市管理學院針對 ? 回頭看 ? 活動中找出的差距，落實整改的長效機制，提出要繼續(xù)通過集中專題學習加強領導班子的黨性修養(yǎng)，提高處以上領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和全體黨員促進學校科學發(fā)展的認識和能 第 6 頁 共 6 頁 力。各單位在學習中，既強調領導干部帶頭學習，也把中層干部和普通黨員的學 習放在重要位置，通過舉辦黨員論壇、召開機關黨支部專題組織生活會、組織學習成果交流會、查看學習筆記等多種形式，加強檢查，推動學習。全系統(tǒng)結合全運會備戰(zhàn)、春節(jié)慰問等工作，以專題學習會、座談會、檢查筆記等多種形式，認真組織開展 ? 回頭看 ? 工作。 三、推進整改、務求實效 ? 回頭看 ? 活動開展期間，正值學習實踐活動整改落實階段。市國資委通過 ? 回頭看 ? 對整改中已經(jīng)形成的政策方案進一步數(shù)量化、目標化、具體化，加強督促檢查。普通黨員則強調要看 ? 四個是否做到 ? ，即是否通讀了中央規(guī)定的學習內容；是否參加了 ? 我為規(guī)劃院發(fā)展建言獻策 ? 實踐活動；是否參加了解放思想大討論活動；是否在專題組織生活會上，結合院存在