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【摘要】二、教學(xué)目標(biāo)的確定三、教法學(xué)法與教學(xué)手段的選擇四、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容的說明五、教學(xué)評(píng)價(jià)的分析抽象應(yīng)用準(zhǔn)確識(shí)別正確解決重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)二次函數(shù)，經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過程.教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征，歸納出二次函數(shù)的概念.2．?dāng)?shù)
2025-11-10 06:59
【摘要】記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋授課人：陳雅娜你是否了解梁?jiǎn)⒊?？你知道梁?jiǎn)⒊窃鯓拥囊粋€(gè)人么？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你所知道的梁?jiǎn)⒊９嚿蠒煨缱兎ㄍ瑢W(xué)們：資料一：“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”
2025-11-21 10:59
【摘要】分式的基本性質(zhì)2012454353????我們有：9221824184????這是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變．那么分式有沒有類似的性質(zhì)呢？回顧與思考：是否相等？與是否相等？與9218420
2025-11-09 02:40
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