師德教育和修養(yǎng)(留存版)
【正文】 職責和本職工作中，從思想到行為都應遵守的道德規(guī)范和行為準則的總和。 可是，老師，您知道那人參是怎么來的嗎？那時小飛的父親在工地上干了兩個月之后，用掙來的錢給小飛臥病在床的母親買來補身體的。指的是按照一定社會對教師職業(yè)道德提出的要求，依據教師職業(yè)道德形成與發(fā)展的規(guī)律，采用多種形式與方法，對教師思想和言行實施有組織、有目的、有計劃的系統(tǒng)的道德影響，以使教師形成相應的道德品質的實踐活動。老師請您不要再濫用手中的權力了！還我們 一方凈土吧！ 請分析案例中教師的主要問題及危害，對于學生犯困和班級平 “ 三好 ” 這件事，作為教師，您認為應怎樣對待？為什么？ 謝謝合作！ 謝謝聽講！ 。道德修養(yǎng)的境界反映出人們自我道德教育的程度。 發(fā)生在大中小學的各
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