人教(新版)英語四下unit6wouldyouliketotakeatriplesson34(留存版)
【正文】 頭說： Hooray!并與該學(xué)生擊掌慶 祝，借以幫助學(xué)生們理解該詞的意思。 把以前學(xué)習(xí)過的地點與本課書的地點放在一起，根據(jù)老師出示的圖片，迅速說出如： Shall we go to the Beijing Zoo? 說對的小組可以得到一枚獎勵標(biāo)志。 。 3. 趣味操練 (Practice) 1) 學(xué)習(xí)歌曲，使學(xué)生在無意識中再次強(qiáng)化這幾個表示地點的單詞，同時也得到短暫的休息。 教學(xué)步驟與建議 1. 熱身／復(fù)習(xí) (Warmup／ Revision) 1) 教師拿出一個國家的國旗或圖片，和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)這個國家的名稱。s act 通過做游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識并在真實語境中運用。 4) 找一位學(xué)生替代老師的角色，引出過渡句： Any ideas? 在學(xué)生反復(fù)操練習(xí)Shall we go to…? 這個句型時，老師幫助他們一起出主意，不斷地說出 We want to go to the Beijing Zoo 和 Why not go to the Be
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