【正文】 度 和 就 業(yè) 政 策 的 限 第 2 頁 共 9 頁 制 ....................................2 （二）社會保障制度缺失 ............................................2 （ 三 ） 農(nóng) 民 工 自 身 素 質 的 限制 ........................................3 （四）隨遷子女教育問題 ............................................3 三 、 農(nóng) 民 工 市 民 化 的 解 決 對策 ..........................................3 （ 一 ） 放 寬 戶 籍 制度 ................................................3 （ 二 ） 完 善 社 會 保障 ................................................3 （ 三 ） 提 高 農(nóng) 民 工 素 質 ， 培 養(yǎng) 農(nóng) 民 工 新 市 民 意識 ........................4 （ 四 ） 加 大 力 度 ， 解 決 農(nóng) 民 工 子 女 的 教 育 問題 ..........................4 參 考 文獻 ............................................................4 關于農(nóng)民工市民化的問題及解決對策 摘要。 （三）農(nóng)民市民化是確保社會穩(wěn)定，國家長治久安的重要保證 一方面農(nóng)村勞動力過剩又找不到出路的話，可能會造成部分 第 5 頁 共 9 頁 農(nóng)民游手好閑、賭博、打群架，甚至形成幫派、結伙打劫、入室偷盜、充當車匪路霸，造成農(nóng)村社會不穩(wěn)定；另一方面進城的農(nóng)民又沒有城市戶口，沒有真正享受到城市的待遇，無法融入社會，成為城市里的邊緣人 ，生活在城市社會的底層，城市里貧富差距又大，難免心理不平衡，造成很大的不穩(wěn)定因素。但在我國農(nóng)村農(nóng)民的受教育情況都比城市低，最終能否成為城市居民，找到一份賴以生存和發(fā)展的工作，與其所受教育水平高低有很大關系。由于這些進城務工人員在農(nóng)村長大，受農(nóng)村文