人美版美術(shù)四上多姿多彩的靠墊課堂實(shí)錄(留存版)
【正文】 圖形出來(lái)？ 師：看，咱們的同學(xué)還把咱們學(xué)習(xí)的對(duì)稱(chēng)紋樣用在了它們的靠墊設(shè)計(jì)上 活動(dòng)三：利用學(xué)生分析作品，總結(jié)靠墊的設(shè)計(jì)制作方法和步驟。 可以為其中的一個(gè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)制作一個(gè)靠墊。（換顏色，讓同學(xué)了解顏色的搭配） 師：我這還有兩個(gè)更特別的呢！看看它 們？ 生：……教師出示中心對(duì)稱(chēng)圖形，像這樣以中心為原點(diǎn)，像四周放射的圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)。也可以根據(jù)自己的想法來(lái)設(shè)計(jì)制作?？偨Y(jié)軸對(duì)稱(chēng)圖形。 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。 師：那你
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