【正文】 ， 只有這樣才能在考場上調(diào)動(dòng)一切注意力，一切困難才能夠迎刃而解。用 60分鐘的時(shí)間完成運(yùn)算題，剩下半小時(shí)檢查試卷。 河南理科狀元 張超杰 畢業(yè)中學(xué)：河南新鄭二中 高考總分： 692分 單科成績： 語文 124分、數(shù)學(xué) 150分、英語 138分、理綜 280分 考入：清華大學(xué)工物系工程物理專業(yè) 轉(zhuǎn)化與劃歸的思想 顧名思義，轉(zhuǎn)化與劃歸就是將一些不熟悉未知的東西轉(zhuǎn)化成我們熟悉已知的結(jié)論，我覺得學(xué)習(xí)正是從無知到有知的過程，因此我們應(yīng)該充分依托我們已經(jīng)學(xué)過的知識，對沒有學(xué)過的知識進(jìn)行分析和整理，我們才能從我們不熟悉的領(lǐng)域走向我們熟悉的領(lǐng)域。 一開始或許有些困難，但一旦形成框架，就如同張無忌練成了九陽神功 —— 天下無敵了。 江西理科狀元 劉捷 畢業(yè)中學(xué)：江西省師大附中 高考總分： 679分 單科成績： 語文 128分、數(shù)學(xué) 133分、 英語 141分、理綜 277分 考入：北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 理綜：道具法 借助一些簡單易做的道具來分析處理一些問題，會有化抽象為形象的效果。就象登山的秘訣是不斷的向上走每一步。所以，我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題應(yīng)該是少而精，做一道就有一道的收獲。看哪些題用到了同一個(gè)知識點(diǎn)，這些題又是用了哪一些方法。其中的一些限定詞是要特別注意的，也許因?yàn)橐粋€(gè)字， 4分就沒有了。 看書必須結(jié)合做題，光看不練等于白看，光練不看等于瞎練。循環(huán)內(nèi)容是背過、記過的內(nèi)容和做錯(cuò)的題。 山東省理科狀元 李明 畢業(yè)中學(xué)：山東省淄博七中 高考總分： 688分 +20分（省級優(yōu)秀學(xué)生） 單科成績： 語文 107分、數(shù)學(xué) 150分、 英語 136分、理綜 295 考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班 語文作文多面對一面法 此法的意思是說，對一個(gè)人物，要了解得非常深入，了解他的各個(gè)方面，例如研究一個(gè)名人就要盡可能地研究得有血有肉，從他童年的經(jīng)歷，他成才的過程，他有什么名言，甚至他職業(yè)的特點(diǎn)，都要了解，因?yàn)槿耸呛芏喾矫娴?，而作文題都是根據(jù)日常生活演化出來的，只有這樣，才能用有限的材料應(yīng)對無限的題目。 畢業(yè)中學(xué)：江蘇省鹽城中學(xué) 高考總分： 690分 單科成績：語文 118 數(shù)學(xué) 138 英語 143 物理 149 化學(xué) 142 考入：清華大學(xué)電子系 江蘇理科榜眼 徐貝 物理圖景分析法 所謂物理圖景分析法，就是我們要對一個(gè)物理過程的來龍去脈相當(dāng)清楚，能夠把一個(gè)實(shí)際問題用物理的語言把它描述出來，變成物理圖景。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時(shí)就可以用上。沒有基礎(chǔ)知識，空喊能力也只是口號。我高三時(shí)開始用 《 十年高考 》 ，找出歷年高考題中閱讀部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。 甘肅 薛逢源 英語：化整為零法 廣東省狀元：鄧遠(yuǎn)源 畢業(yè)中學(xué)：廣東省茂名一中 考入：香港大學(xué)數(shù)學(xué)物理系 我們不可能每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套英語題，但我們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項(xiàng)選擇，完型填空，閱讀理解和改錯(cuò)四個(gè)部分，利用每天零散時(shí)間完成需時(shí)較少的完型填空、單項(xiàng)選擇和改錯(cuò)的訓(xùn)練，再用半個(gè)小時(shí)左右的完整時(shí)間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓(xùn)練各種題型，保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即手感，而且充分利用了零散時(shí)間，和每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套題相比，這種方法既不會引起由于連續(xù)做題而造成的學(xué)習(xí)興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞?？偨Y(jié)歸納這些答題套路，既可以避免漏答某些要點(diǎn)，也可以使思路更加清晰，答題更有層次。所以你要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。 遼寧理科狀元 王磊 畢業(yè)中學(xué)：遼寧省阜新試驗(yàn)高中 高考總分： 687分 單科成績： 語文 122分、數(shù)學(xué) 134分、 英語 131分、理綜 290分 考入：清華大學(xué)土木工程系