【正文】 兵。 （ 756—— 759） 45—— 48 歲 親歷“安史之亂”（安祿山、史思明）。 兵車行 年級：高二 主備人： 時(shí)間： 202012 【預(yù)習(xí)學(xué)案】 一 . 走進(jìn)作者 杜甫，字子美，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人。仕途幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，生活充實(shí)，佳作較多。 四．作品風(fēng)格 —— 沉郁頓挫 清人吳瞻泰說：“沉郁者，意也；頓挫者，法也。 三． 檢查預(yù)習(xí) —— 字詞關(guān)。 ☆學(xué)有余力的同學(xué)，通過我們所學(xué)的專題內(nèi)容比較李白、杜甫不同的詩歌風(fēng)格。 整體感知 —— 作為一首敘事詩，《兵車行》敘了一件什么事？（注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、前因、后果等主要因素） 五． 研讀文本。 就是指情感的深厚、濃郁、憂憤、蘊(yùn)藉。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。杜甫的作品顯示了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為詩史，他本人則被尊稱為詩圣。 （ 746—— 755） 杜甫“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的政治抱負(fù)未能實(shí)現(xiàn)，卻落得個“都市賣藥，寄食友朋”。八載 (749)，哥舒翰奉命進(jìn)攻吐蕃石堡城 (在今青海省境內(nèi) )，久攻不下，后雖僥幸取勝，但所部六萬三千人損失大半；到這年冬天，所派駐龍駒島 (在青海湖中 )的二千