【正文】 人的稱呼，要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。 “日期” 用以注明寫信的時間，寫在署名之后或下一行。我的對手比我高比我壯，但我使出吃奶的力氣使勁掰腕，我覺得我的臉一定憋得比關公還紅。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。在不久的將來，你一定會告訴我許多喜訊。我也希望你奶奶的病能早日康復，這樣你就可以放心的，有更多的時間來學習。 再看看我們吧。 如何把信寫好 ? 你希望收到小伙伴什么樣的信？ 趣味盎然 真情實感 語言流暢 等等 選擇比較特別的事情寫進信里與人分享 語言明了，描寫生動 感情真摯，以誠待人 信的內(nèi)容 ? 自我介紹要寫出“我”是什么樣的 ? （“你 /你們好”之后直接寫，不必寫問候語） ? 正文可以寫 —— 學校生活、課外活動；家庭生活、興趣愛好；介紹家鄉(xiāng)等 ? 結(jié)尾小結(jié)自己、或小結(jié)前文， 向?qū)Ψ教釒讉€想知道的問題，期待對方的來信 ________： 你 /你們好。正文寫完后，再寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，如：“祝你學習進步！”“身體健康！”等等。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。有時還可以加上自己的所在地點。周圍的同學們都大聲加油，經(jīng)過一番較量，我終于贏了他。也許我們捐助的東西微不足道。給我回信喔，我期待著！ 祝你： 身體健康，學習進步！ 江門市紫茶小學五七班 張小明 2020年 5月 18日 給遠方小朋友的一封信 親愛的朋友： 你好！雖然我不認識你，但我很想在這里認識你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！ 我叫 XXX，今年 11歲，個不高也不矮，但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪。你那么好學，又很認真，所以只要你堅持