20xx秋大象版科學(xué)六上21讓生活充滿陽光(留存版)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中遇到的采光問題。教材中的科學(xué)日記一方面作為提出問題的材料，要激發(fā)學(xué)生回憶，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。 首先應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的研究載體并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重新分組，然后引導(dǎo)各小組必須明確研究目的，清楚自己將要采用的研究方法和研究步驟，明白下一步即將去做什么。 能在分散的問題中，選擇有研究價(jià)值的問題展開討論。 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并激發(fā)解決問題的興趣。積累了一系列的關(guān)于采光不足的問題，教師可以因勢利導(dǎo)，組織學(xué)生開展一次采光設(shè)計(jì)邀請(qǐng)賽。 激
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