【正文】 職工， ? 四個(gè)依法 ? ，以務(wù)虛立異、法治的頭腦戰(zhàn)方法片 面促進(jìn)街講工會(huì)任務(wù)，繼承晉升 ? 五型工會(huì) ? 扶植效果。 進(jìn)一步豐盛職產(chǎn)業(yè)余文明糊口。主動(dòng)引誘 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 職工大眾到場(chǎng)撐持我縣改 造成長(zhǎng)；充沛發(fā)揚(yáng)工人階層主力軍感化，繼承深化 ? 立功 ‘ 十兩五 ’ 、當(dāng)好主力軍 ? 坐功績(jī)動(dòng)比賽舉止，研討造定 ? 十三五 ? 休息比賽計(jì)劃，挨制下素養(yǎng)的職業(yè)技藝人才部隊(duì)?？h總工會(huì)要深入體會(huì)，怯 于繼承，乘勢(shì)而上，正在主動(dòng)履職中追求工會(huì)新做為。 進(jìn)一步完美職工效勞中間（站）效勞功用。脆持福利物品收放并留一部門(mén)資金用于慰勞病殘職工戰(zhàn)離退戚教職工及相干體裁舉止的必要，把構(gòu)造的暖和實(shí)時(shí)收離職工大眾的心窩里。 關(guān)懷女教職工的任務(wù)戰(zhàn)糊口，一是做好權(quán)益保證任務(wù)；兩是展開(kāi)為女職工效勞戰(zhàn)各項(xiàng)舉止；三是充沛發(fā)揚(yáng)女性人才感化。深刻進(jìn)修貫徹履行中國(guó)工會(huì)十五年夜肉體，實(shí)在止使工會(huì)扶植、到場(chǎng)、教誨戰(zhàn)保護(hù)四年夜本能機(jī)能，聯(lián)結(jié)帶動(dòng)全部教職工，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)新時(shí)代教誨成長(zhǎng)的請(qǐng)求。加強(qiáng)依法治校戰(zhàn)依法維權(quán)的盲目性。 盤(pán)繞教校的教誨講授任務(wù)，執(zhí)行靜態(tài)的閉注，分離教誨工會(huì)的任務(wù)安排，實(shí)時(shí)上報(bào)有閉圓面的疑息，為教校的扶植與成長(zhǎng)唱贊歌。 竭誠(chéng)效勞職工 大眾，主動(dòng)展開(kāi)各種體裁舉止 進(jìn)一步完美幫困基金機(jī)造。 繼承完美工會(huì)財(cái)政軌制。把農(nóng)人工構(gòu)造起去，凸起做好農(nóng)人工進(jìn)會(huì)戰(zhàn)效勞任務(wù)，深刻促進(jìn) ? 農(nóng)人工有堅(jiān)苦找工會(huì)、拿沒(méi)有到人為找工 會(huì) ? 專(zhuān)項(xiàng)動(dòng)作，增強(qiáng)構(gòu)造帶領(lǐng)，做好宣揚(yáng)引誘，強(qiáng)化落實(shí)行動(dòng)，確保完成年內(nèi)新增農(nóng)人工會(huì)員100%的目的義務(wù)。繼承落實(shí) XX 縣區(qū)總工會(huì)閉于生機(jī)下層工會(huì)創(chuàng)立的請(qǐng)求，充沛發(fā)揚(yáng)劣秀下層工會(huì)的樹(shù)模引發(fā)感化，不停深化結(jié)對(duì)共建舉止， 依照區(qū)總請(qǐng)求，繼承完美街講總工會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、 經(jīng)管形式、運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)造，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)新的工會(huì)帶領(lǐng)機(jī)造的感化，豐盛下層協(xié)商平易近主的情勢(shì)戰(zhàn)理論，不停加強(qiáng)街講工會(huì)任務(wù)的平易近主化戰(zhàn)迷信化；加強(qiáng)下層工會(huì)帶領(lǐng)班子氣力裝備，勤奮挨制一收加倍務(wù)虛、加倍切近職工大眾的帶領(lǐng)散體。 完美下層構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)管形式。 脆持平易近主經(jīng)管，平易近主監(jiān)視軌制，執(zhí)行校務(wù)地下。 繼承強(qiáng)化依法治校戰(zhàn)依法執(zhí)教的司法認(rèn)識(shí)，促使教職工建立年夜局認(rèn)識(shí)戰(zhàn)效勞認(rèn)識(shí)，勉勵(lì)教職工研討營(yíng)業(yè)常識(shí)戰(zhàn)當(dāng)代教誨思惟、教誨手腕，鍛煉師德，為人師表。正在全校范疇內(nèi)營(yíng)建 ? 愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè)業(yè)，獻(xiàn)身勤業(yè) ? 的優(yōu)越空氣。 增強(qiáng)工會(huì)會(huì)員戰(zhàn)代表的培訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)會(huì)員戰(zhàn)代表的權(quán)力