3教研室工作要點(留存版)
【正文】 ” ，探索并逐步完善符合課程標準的課堂教學評價標準，建立完善的課堂教學優(yōu)化機制，落實好教研員和教師聽課評課制度，青年教師匯報 第 3 頁 共 4 頁 課制度，備課組（或教研組）研究課制度，校內(nèi)公開課制度，新教師過關課制度和區(qū)級公開示范課制度等等。即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學質(zhì)量。 第 2 頁 共 4 頁 “ 加強四項研究 ” 。各校要加強畢業(yè)班的管理，重視學生心理疏導和思想教育，重視體育加試和實驗操作訓練。以學科教研員牽頭，集中各學科骨干教師進行課堂教學科學性、實效性的研究。 “ 圍繞一個中心 ” 。一是加強課堂教學研究，構(gòu)建高效課堂；二是加強中考研究，促進學校提高質(zhì)量；三是加強 “ 名師工作室 ”工作方法途徑研究
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