3教育教學(xué)研討的心得體會(留存版)
【正文】 提高能力，實現(xiàn)知識、能力的正遷移。優(yōu)化師生互動環(huán)節(jié)，通過平等對話，適時點撥，巧妙引導(dǎo)，講解分析，進行有針對性地教學(xué)。鼓勵學(xué)生對書本的質(zhì)疑和 第 2 頁 共 3 頁 對教師的超越，贊賞學(xué)生獨特性和富有個性化的理解和表達。 二、教師靈活、細化的教學(xué)方式為學(xué)生的發(fā)展提供了保障。 課堂教學(xué)回歸自然。我們要想使自己不落伍，我們就必須不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，實現(xiàn)自我的可持續(xù) 發(fā)展，才能站在時代的前列，為教育的可持續(xù)發(fā)展做出一點點奉獻。還有什么更能說明我們學(xué)校辦學(xué)的宗旨呢。 第 1 頁 共 3 頁 教育教學(xué)研討的心得體會 在新課改浪潮的推動下， XX縣區(qū)教育局在學(xué)期初提出了 “ 有效課堂 ” 的要求：有效課堂過關(guān)、有效課堂鞏固、有效課
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