【正文】 引起你怎樣的聯(lián)想？你覺(jué)得全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 明確： 作者的思想感情是通過(guò)對(duì)北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來(lái)了。 北國(guó)，是魯迅現(xiàn)在生活的地方，現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷的環(huán)境，作 為戰(zhàn)士，故鄉(xiāng)固然十分美好，讓人眷戀，但現(xiàn)在更需要堅(jiān) 定、勇敢、不屈不撓的抗?fàn)幘瘛? 2 然而很潔白，很 明艷 。 1902年至 1926年夏，他先后在北京大學(xué)與北京師范大學(xué)、北京女子師范大學(xué)兼課。ng s249。 (46) 作者為我們描繪了哪兩個(gè)地方的雪景？ 初讀課文 合作探究 江南的雪有什么特點(diǎn)？作者寫(xiě)江南的雪，表達(dá)了何種思想感情？ 滋潤(rùn)美艷 明艷有趣 不能持久 對(duì)故鄉(xiāng)的深情懷念與熱烈贊美 略有遺憾 作者寫(xiě)北方的雪有什么特點(diǎn)？作者賦于了朔方的雪以什么樣的個(gè)性？表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？ 如粉如沙 決不粘連（孤獨(dú)）蓬勃奮飛 獨(dú)立的個(gè)性、斗爭(zhēng)的激情、獻(xiàn)身的精神，像一個(gè)斗士、一個(gè)奔放的挑戰(zhàn)者。 (用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”修飾“雪花”，強(qiáng)調(diào)了什么 ?) 分析： “ 冰冷的 ”“ 堅(jiān)硬的 ” 強(qiáng)調(diào)了雪的不屈的精神，而這種不屈的精神正是朔方的雪所具備的，作者同時(shí)用 “ 燦爛的 ” 來(lái)修飾雪花，是強(qiáng)調(diào)這種精神是最值得贊賞的。 ? 寫(xiě)法特點(diǎn)：①景物描寫(xiě)由點(diǎn)及面，由靜到動(dòng)，逐漸展開(kāi)。 拓展訓(xùn)練 抒發(fā)情感的？ 的某種情感，寫(xiě)一篇 150字以內(nèi)的片斷。 那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。 江南是作者的故鄉(xiāng)，是魯迅童年生活的地方。n zhu24