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中班數學活動4的合成教案反思(留存版)

2025-08-21 21:13上一頁面

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【正文】 師根據幼兒操作的情況,在黑板上寫上分解的公式,鼓勵幼兒跟著老師一起念; 四、延伸活動: 平時在玩玩具的時候,你們可以怎樣分呢 在家里,和弟弟妹妹分糖果或水果的時候,應該怎么分呢 活動反思: 數量充足、色彩鮮艷的數學操作材料能最大限度地激發(fā)幼兒主動探索的愿望,更有利于幼兒掌握知識,完成教學的目標。 引發(fā)幼兒學習的興
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