中班主題活動教案：小人書不要哭教案(附教學反思)(留存版)
【正文】 2組比賽演唱歌曲，看哪組唱的好。 教師示范演唱一遍歌曲，讓幼兒再欣賞一遍。 培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受能力和表演能力。 教師和幼兒共同演唱，在幼兒熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒自由編動作，表演歌曲內容。讓幼兒了解知道小人書哭了的原因。 引導幼兒根據歌詞內容做相應的動作。 讓幼兒共同討論：我們應該怎么保護書把破的書放到區(qū)角中，進行修補。 放錄音，讓幼兒欣賞一遍歌曲，大體上了解歌曲歌詞的意思，教師講解歌曲歌詞。
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