小學語文五年級教案——只有一個地球有感(留存版)
【正文】 2：大家的事例也看出人類對地球的破壞都受到了大自然的懲罰，所以，破壞大自然也就是在毀滅人類自身，為了避免這些慘劇的發(fā)生，我們應該怎樣？ 老師的語言對學生起到示范和引導的作用，語言到位而又有節(jié)奏，很容易讓學生接受，進而更好的去配合老師。 從剛一進入課堂，白健橋老師就把學生帶入自己在讀中領會的情境中，讓學生能主動的進入課文，從自己的角度去體會，去學習。 2 指生有感情的朗讀課文，并指出應怎樣融入自己的感情。特別是環(huán)節(jié)間的過渡語，用的很自然
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