我最熟悉的人教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 實(shí)，事情地過(guò)程清楚。 三、評(píng)議部分作文 指名讀作文，說(shuō)說(shuō)他的作文好在哪里？ 讀部分病例，請(qǐng)你幫他改一改 學(xué)生修改自己的作文 在四人小組中修改作文 四、抄寫作文 把改好的作文抄到作文本中。 （三）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二部分 讀懂課文意思，明確寫作內(nèi)容與方法。mdash。怎樣說(shuō)、怎樣做 二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)作《亮亮》 讓學(xué)生默讀思考：從哪里看出亮亮是我最熟悉的人？ 寫了一件什么事？
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