20xx春人音版音樂一下第5課游戲(留存版)
【正文】 用三聲部模擬火車開動的效果 。 2．復聽樂曲，注意樂曲中速度的變化 3．師做幾張代表速度變化的色塊或線條圖片。） 過渡語：剛才大家伴著一首歡快的旋律，做游戲，拍皮球，有人還為他填上了歌詞，寫成了一首歌，歌名就叫拍皮球，讓我們大家一起來學習吧。 第三課時 （一）導入新課，激發(fā)學習興趣 1． 教師導語：小朋友們，今天老師帶你們來舉行一場有趣的運動會，你們想?yún)⒓訂?？（學生回答） 2． 教師從盒子里拿出一個皮球，問：小朋友都拍過皮球嗎？誰來拍給老師看看？ 3． 學生自由 活動 ，徒手做拍皮球的動作。到站后搭肩的隊形換方向火車重新啟動。 3．能用靈巧的歌聲，清晰地演唱《拍皮球》并能按圖譜用雙響筒和三角鐵為歌曲伴奏。生把聽到的先后變化，在黑板上擺出來。 （二）師生合 作，學習歌曲 1． 教師多媒體出示畫面，學生
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