小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——鹿和狼的故事(留存版)
【正文】 衡的意識(shí)。 銳減：急劇地減少。 乙組：這項(xiàng)決定的結(jié)果是①狼等野獸被獵殺得很多。請(qǐng)學(xué)生快速閱讀，體會(huì)這兩個(gè)故事使你明白了什么道理 （《蛇與莊稼》告訴我們生物之間是相互制約相互聯(lián)系的。狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對(duì)鹿群的威脅。 匯報(bào)思考題 1。 三、檢查自學(xué)效果。 3．領(lǐng)悟作者通過具體事例的分析概括來(lái)說(shuō)明道理的表達(dá)方法。 維護(hù)：使免于遭受破壞，維護(hù)保持。經(jīng)過 25年的獵殺，有六千多只狼先后斃命森林中?！度淌яR》告訴我們?nèi)魏问挛锒家?從正反兩個(gè)方面看，要有一分為二的觀點(diǎn)。狼吃鹿，維護(hù)了鹿群的相對(duì)穩(wěn)定。 3．匯報(bào)。 3．把你感受最深的部分多讀一讀，在旁邊寫出自己的感受。 教學(xué)過程： 一、課前導(dǎo)入 1．同學(xué)們，你們還記得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事嗎狼給你留下的印象是什么（兇殘、狡猾
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