小學六年級語文教案——游天然動物園(留存版)
【正文】 況 （ 1）指名分自然段朗讀課文，正音。 ②指名讀，師生評價。 （ 5分鐘） 小結(jié)課文，先請學生講。 亭亭玉立、挑逗、有持無恐、絡(luò)繹不絕 （ 10分鐘） 再讀課文，理清脈絡(luò) （ 1）默讀課文，想一想：課文是按什么順序?qū)懙目煞謳锥? （ 2）指名說 （ 5分鐘） 課堂練習 （ 1）指名板演下列生字，師生評議（民、薩、啃、邀） （ 2）鋼筆描紅，臨寫。 能給課文分段，概括段落大意，懂得詳略得當?shù)暮锰帯? 第二課時 3 一、教學目標 正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 （ 3）指名復述，師生評議。 思考：哪幾種動物寫得比較詳細，哪幾種動物只是一筆帶過
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