記金華的雙龍洞教學(xué)案例(留存版)
【正文】 正不當(dāng)之處。 體驗由于孔隙的窄小而形成擠壓的感覺。 六、布置課外語文活動 搜集有關(guān)溶洞的圖片或文字資料。 外洞：寬敞。 。 2 ，要求邊讀邊畫出作者游覽路線示意圖。 孔隙：窄小。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《記金華的雙龍洞》教學(xué)案例 一、談話導(dǎo)入課文 同學(xué)們，你們中間有誰去過溶洞，那里的景象是怎樣的 （ 2）其中溶洞就像童話世界中的迷宮 結(jié)合認讀溶洞、石鐘乳、石筍等詞語 （ 3）二、自學(xué)課文，認讀理解生字詞
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