游子吟教學(xué)設(shè)計(jì)資料(留存版)
【正文】 ：孟郊寫母親抓住了一針一線縫衣這一細(xì)節(jié)，寫出的都是深切的母愛。 教師提出重點(diǎn)易錯(cuò)字：行、暉。 [教學(xué)重點(diǎn) ]用自己的話說出每首詩(shī)的意思，培養(yǎng)情感。） 想象寫作，理解意境：請(qǐng)大家以小組合作的方式想象一位慈母在子女外出前，借燈光為子女縫衣服的情景。這一天，請(qǐng)大家用不同的方式表達(dá)對(duì)母親的祝福與感謝，你會(huì)怎么做呢（利用多媒體投影顯示） 方式 制作一張賀卡，賀卡上寫道： ____________________方式 母親唱一首歌：唱方式 為母親做一件事：方式 給母親一個(gè)（吻、驚喜）方式 自己獨(dú)特的方式 五、誦讀感悟 讓我們 一起回憶全詩(shī)內(nèi)容，帶著對(duì)母親的熱愛與感激，深情的誦讀《游子吟》吧！ 放舒緩的音樂，多媒體播放《游子吟》的畫面。 臨行 /密密 /縫，意 恐 /遲遲 /歸。 1 《
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