她是我的朋友課例(留存版)
【正文】 師：楊老師（旁邊聽課的老師）告訴你的吧，其實(shí)，學(xué)習(xí)的途徑就是多樣的。 3 師：是的，這是一個(gè)多音字， xiě和 xuegrave。（板書課題）一起讀。這也是劉老師剛剛發(fā)現(xiàn)的一個(gè)秘密，原來我寫文章也用人物的語言做過題目，但都沒有把引號(hào)去掉。（學(xué)生讀詞，教師重點(diǎn)指導(dǎo)嗚咽、啜泣等） 關(guān)于寫字 師：請(qǐng)同學(xué)們拿出筆，把今天的生字中，你認(rèn)為難寫的字，或者說你覺得容易寫錯(cuò)的字寫下來，寫哪幾個(gè)，寫多少遍，你們自己做主。寫完了以后 4 給同座位同學(xué)看，全對(duì)的可以畫一顆星?？磥恚覀兌家⒁饬?。 生 2：（大聲地）敢！ 師：聲音真的很自信，就問你了。好，請(qǐng)大家認(rèn)真聽我讀一遍，注意它們的讀音。（學(xué)生交流、檢查、評(píng)價(jià)） 三、整體感知，巧設(shè)練筆 師：接下來完成一個(gè)任務(wù)：課文主要講了一件什么事？需要再讀讀課文嗎？ 生：不需要 師：但我覺得必要
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