中班語言課教案猴子和狐貍含反思(留存版)
【正文】 橋搭好了他們是不是馬上過河去摘桃子啦呢那他們?yōu)槭裁礇]有過去摘桃子呢幼 (太圓了，太窄了 )那他們會怎樣過去呢幼 (一個一 3 個的過去 )你們想一想誰先過去了幼 (狐貍 middot。 活動延伸： (1)今天老師還給小朋友們帶來了好玩的故事卡片，想不想玩，小眼睛看到老師這里，請你們邊講故事邊按順序把故事卡片貼在紙上對應的數(shù)字上。 引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。middot。是三種類人猿靈長目動物的成員，靈長目是動物界的種群，猴子一般大腦發(fā)達，眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾 (指 )分開，大拇指靈活，多數(shù)能與其他趾 (指 )對握。 活動難點： 完整了解故事，并學習動詞摘、搭、推。 活動準備： PPT、按幼兒人數(shù)準備故事卡 2 活動過程： 導入師：小朋友們今天老師給你們帶來了一個新故事，故事的名字叫《猴子和狐貍》。包括原
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