中班科學(xué)活動神秘的彈性物品教案反思(留存版)
【正文】 法?！敌∨笥严胪嫱孢@些東西嗎請小朋友每人拿一樣玩玩，看看誰的玩法最獨特。 3 比如：吹 氣球提問：沒吹的氣球是什么樣的往氣球里吹器，氣球會有什么變化給氣球放氣，它會怎么樣 教師引導(dǎo)幼兒用語言表述這些彈性物品的性質(zhì)、特點。 活動目標(biāo)： 積極動手做科學(xué)小實驗，初步感知彈性物品的特點和性質(zhì)。 延伸活動：制作彈性玩具――會跳的電池 活動反思： 《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。 〈 1〉幼兒每人一根皮筋 來到了神奇的世 界，大家看看我們身邊的桌子上有什么〈皮筋〉現(xiàn)在你可以玩一玩，但玩的時候，你要仔細(xì)看，它會怎么
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