小學(xué)四年級語文教案——燒紙船教學(xué)設(shè)計之一(留存版)
【正文】 （ 4） (2)質(zhì)疑：讀了題目，你產(chǎn)生了哪些疑問 （ 5）引導(dǎo)學(xué)生觀察上臺試溫同學(xué)的神情、動作、語言 （ 6） (1)再讀觀察小實驗的 3個思考題，教師點撥：一個思考題的內(nèi)容可 5 以寫一段，開頭先交待實驗前的準(zhǔn)備 。 3 第三步時，教師創(chuàng)設(shè)情境：當(dāng)紙船燒至 34分鐘時，請學(xué)生上臺用手試溫，然后等水快沸時，再請學(xué)生上臺試溫。 3．初步懂得這個小實驗的科學(xué)道理，激發(fā)愛科學(xué)的興趣。 (2)出示第 1個思考題：老師做的是一個什么小實驗 ?實驗前做了哪些 準(zhǔn)備 ? 老師分別擺上實驗器材，請學(xué)生一一描述。 4 2．指導(dǎo)當(dāng)堂書面作文。 第 2課時 (一 )教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會
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