【正文】 文第一段的自學情況。） ①這一段有十句話。 2。 8 ②學生各自練習朗讀，師指導(dǎo) 三、讀練知二 1．完成練習題。 ①師點撥。 四、讀練二 。（神態(tài)：堅決、瞪著，、迸射；語言：連長，我去炸掉它。一 。 3．學生匯報自學生字詞語情況。 第一課時 一、啟發(fā)談話，板書課題。 課文第四段舍身炸暗堡是全文的教學重點。 2．學生匯報概括的主要內(nèi)容，要求講講思路。 2．指出學生自學中的優(yōu)點與缺點。在橋的兩側(cè)筑了墻，頂上加了蓋） 2．匯報對課文第二段的自學情況。 5，匯報對課文第五段的學習情況。 二、讀練知一 1；體會課文中心思想。 狡（了）（ 9）狡猾、好狡 榴（ 木人 14）石榴、手榴彈 配（西）（ 10）分配、配備 凹（ U（ 5）凹地、凸凹 毀（量）（ 13）炸毀、毀滅 第三題。 五、知二 1．學生回顧在課文中已經(jīng)找到的描寫董存瑞神態(tài)、動作、語言的詞語，分析這些描寫在句子和段落中的作用。一 。一 。 ③學習生字、新詞的方法匯報，（借助工具書、聯(lián)系上下文、運用平時學到的解詞方法如拆合法） 3 四、讀練二一一自學程序與方法四 1．教師提示學法：①先理解自學程序與方法當中列出的段落小標題；②再按照小標題的內(nèi)容范圍劃斷起止，確定段落；③又按照小標題的概括與閱讀相關(guān)段落內(nèi)容，概括段落大意。②概括課文的主要內(nèi)容。 1 小學五年級語文教案 —— 董存瑞舍身炸暗堡 學會本課生字詞，給課文分段。