【正文】 (sēnl237。)，還讓同學(xué)抄在書上（有舉的同學(xué)） 三、復(fù)述 (f249。 抄寫課文中一個(gè)比喻句 六、課外作業(yè) 小練筆：以森林實(shí)是太重要了！或我的環(huán)保心愿為題寫一篇200 字的小作文。ng)作業(yè) ①字詞：樹冠 (sh249。用因?yàn)?......所以 ......把這兩句話連在一起說(shuō)。 小云雀來(lái)到大河上空，看到了怎樣 (zěny224。w233。 1 四年級(jí)語(yǔ)文教案 (ji224。n) (二 )精讀 (jīnɡ dng)的景象？ 你從這里 (zh232。 （四）、精讀第 1 1 13 自然段 過(guò)渡：小云雀和媽媽飛累了，他們又回到了森林，感受就完全不一樣了，默讀課文 1 1 13 自然段，想一想，從這一自然段，你了解到了奧妙？ 讀課文討論 (tǎol249。guān)guan 亂砍濫伐咆哮沖垮 ②解釋：①流水漫溢（泛濫成災(zāi)）亂砍濫伐②選擇或節(jié)制 森林的作用 用因?yàn)?......所以 ......把森林的四個(gè)作用連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。 預(yù)習(xí)習(xí)作 3 板書設(shè)計(jì)： 云雀的心愿 保護(hù)土地 防洪 森林實(shí)在是太重要了！種樹 蓄水 調(diào)節(jié)溫度第二教時(shí) 內(nèi)容總結(jié) 9 （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《云雀的心愿》 2 第二課時(shí) [課時(shí)目標(biāo) ] 有感情地朗讀課文 體會(huì)陳述句、反問(wèn)句和疑問(wèn)句在語(yǔ)氣上的不同 用森林實(shí)在是太重要了 （ 2）（ 6）它怎么知道的，請(qǐng)同做媽媽告訴小云雀，齊讀 （ 3） 所以小云雀不由得挨近了媽