四年級語文教案——多種多樣的運(yùn)輸方式(留存版)
【正文】 師小結(jié)：對，這是一幅現(xiàn)代交通運(yùn)輸圖。)，了解多種多樣的交通運(yùn)輸方式。從人力運(yùn)輸?shù)叫罅\(yùn)輸，再到多種多樣的現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式，說明了什么？ （科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，社會不斷進(jìn)步，運(yùn)輸 (y249。 ，于是人們在運(yùn)送貨物時(shí)有了更精明的選擇，在出行時(shí)，同樣也有了多樣化的選擇。） （ 1）這些數(shù)字說明了什么？ （ 2）從數(shù)字上看，人們最常用的交通運(yùn)輸方式是什么？ 三、聯(lián)系生活實(shí)際 (wǒ men)吉林市有哪幾種交通運(yùn)輸方式？ (c） 二、了解現(xiàn)代運(yùn)輸 (y249。n men)日常生活的關(guān)系。 【教學(xué)重點(diǎn)】 感悟交通運(yùn)輸方式的不斷更新，給人們生活帶來的方便。 （ 2）哪個(gè)小組 (xiǎozǔ)愿意匯報(bào)？
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