六年級語文教案——長江之歌(留存版)
【正文】 兩個方面歌頌了長江對中華民族的貢獻(xiàn)。 播放完，出示中國地形圖，師生共同介紹長江，對長江有一個全面的完整的認(rèn)識。 八、有感情的朗誦，背誦課文。在這一課的學(xué)習(xí)中，我多方查找有關(guān)話說長江的視頻資料沒有找到，只找到了長江之歌的音頻資料，在教學(xué)中是一個遺憾，如果有視頻資料，效果會更好。 ，再全班交流，結(jié)合學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生體會到兩段歌詞相互照應(yīng)的表達(dá)方法。 教學(xué)過程： 一、談話、引導(dǎo)學(xué)生翻閱本單元教材，導(dǎo)課。 ，體會作者表達(dá)的感情，了解長江為什么被稱為母親河。 放聲朗讀幾遍課文，結(jié)合預(yù)習(xí)，了解大意。 十、質(zhì)疑問難。 板書設(shè)計： 長江之歌 雪山走來東海奔去乳汁哺
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