五年級語文教案——成語故事三則(留存版)
【正文】 ...而是 ......造句。 （３）戰(zhàn)國時， 齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。 4．檢查自學效果。 2．學會本課 7個生字，兩條綠線內的只識不寫。理解由生字組成的詞語。 2．指名讀課文，邊聽邊想：南郭先生從來不會吹竽，為什么也得么了和別人一樣的俸祿 3．理解句子：戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹竽給他聽。 （１）點睛前的龍是什么樣的所以人們覺得怎樣 （２）張僧繇為什么不給龍點睛后來為什么又給龍畫上眼睛 （３）點睛的結果怎樣 （４）讀這則故事時節(jié)要讀出什么樣的語氣 （５）啟發(fā)想象，領悟寓意。 3．會用總是、不要 ......而要 ......造句。 第一課時 一．教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 三．教學時
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1