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中學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)(精選7篇)(留存版)

  

【正文】 機(jī)中急促的鈴聲響起,我的第一反應(yīng)總是接聽(tīng),然后才會(huì)想起向?qū)W生致歉;還有在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是不能很好地控制自己,尤其是在面對(duì)那些 “ 小錯(cuò)天天有,大錯(cuò)三六九 ” 的學(xué)生。向霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤(pán)振玉、林崇德五位全國(guó)模范教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛(ài)執(zhí)教,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不畏艱難,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。 通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對(duì)開(kāi)展的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。 在工作中,難免會(huì)被繁瑣的事務(wù)壓倒而產(chǎn)生懈?。挥袝r(shí)該到家訪的時(shí)間了也不想去就常常會(huì)退后幾天,直到與下一次家訪時(shí)間臨近了方才去做。以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。 中學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 5 師德即教師的職業(yè)道德,是教師從事教育教學(xué)工作 時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)。 追求幸福是人的天性,教育是人幸福的源泉和保障。 教師要慎言、慎行、嚴(yán)于律己,應(yīng)誠(chéng)信、守信。 后來(lái),尤其在復(fù)習(xí)階段,對(duì)于要默寫(xiě)的所有古詩(shī)文,我每首必是親自批改,雖然很繁瑣且重復(fù)性高,但我批改每一首詩(shī)就是在和每一個(gè)學(xué)生親自當(dāng)面交流,我能非常直觀和直接地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,對(duì)后繼的指導(dǎo)工作起到了很大的作用。教師自身的不斷學(xué)習(xí),其實(shí)本身就是給學(xué)生一個(gè)示范,能或多或少,潛移默化地影響學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。 “ 為人師表 ” 、 “ 以身作則 ” 、 “ 循循善誘 ” 、 “ 誨人不倦 ” 、 “ 躬行實(shí)踐 ” 等,是歷代教育家提出的師德規(guī)范。因此,農(nóng)村幼兒師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)。學(xué)校的根本任務(wù)是育人,育人的根本在育 德,教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成志存高遠(yuǎn),人格健全,品德高尚的人。教師要處處事事嚴(yán)格要求自己,敢于正視自己,解剖自己。雖然,我深?lèi)?ài)著我的事業(yè),同時(shí)也深?lèi)?ài)著我的學(xué)生,但由于各方面原因,還是有很多方面做的不夠好,還有很大的提升空間。學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。還有的時(shí)候,看見(jiàn)學(xué)生犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí),心中總有一些僥幸,認(rèn)為他們自己會(huì)發(fā)現(xiàn),會(huì)改正的 這一次的學(xué)習(xí),使我的思想覺(jué)悟有了很大的提高,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己 平時(shí)的不足,同時(shí), “ 十要、十禁止、十標(biāo)準(zhǔn) ” 被我貼在辦公桌的同時(shí)也烙在了自己心里,它們會(huì)時(shí)刻督促并提醒我改正自己的錯(cuò)誤,引導(dǎo)我向優(yōu)秀教師在邁進(jìn)一步。 中學(xué) 師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 4 今天我們參加了共同體的培訓(xùn)活動(dòng),五所學(xué)校的老師同坐在海南小學(xué)階梯教室里聆聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告。在前面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,教師素質(zhì)的提高無(wú)可置疑地成為首要焦點(diǎn)。幼兒的幸福觀、幸福品質(zhì)、幸福能力主要都是從老師那里獲得的。與學(xué)生相處應(yīng)該坦誠(chéng)相見(jiàn),老師會(huì)什么,不會(huì)什么,老師能做什么,不能做什么,都應(yīng)該清清楚楚地讓學(xué)生知道。在本次期末考試中, 2 班和 4 班關(guān)于默寫(xiě)方面的得分率分別為 994%和 9 8%。此外我目前在讀華師大語(yǔ)文教育方面的碩士研究生,通過(guò)更近一步的學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面和理論修養(yǎng) ,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。師風(fēng),即教師
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