【正文】 宣傳 “ 世界讀書日 ” ，倡導全民閱讀。 ④ 各學校圖書館在 “ 世界讀書日 ” 期間，開展 “ 迎奧運閱讀知識競賽 ” ，向中小學師生宣傳 “ 世界讀書日 ” 。 四、主、承辦單位 主辦單位： __市文化廣播電視局 __市教育局 承辦單位： __市圖書館 __市教育局物資裝備中心 五、活動安排 活動倡議 在 4 月 23 日這一天，告訴親人和朋友： “ 今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂 ”。 三、活動目的 宣傳 “ 世界讀書日 ” ，倡導全民閱讀， 營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻。 ③ 組織學生到圖書館做一天 “ 小圖書管理員 ” 。 與 “ 太原書城 ” 聯(lián)合舉辦 “ 優(yōu)惠券換書 ” 活動。23 當天向社會免費發(fā)放閱覽證。在這次系列活動中 ，參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴密組織，確保安全。 ，營造良好的學習、讀書氛圍，為建設書香校園奠定良好基礎。 積極開發(fā)家庭教育資源，以讀書活動為紐帶，促進家校溝通，開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。 ，教導處、大隊部要結(jié)合活動的成效，總結(jié)得失，對今后的學校、班級閱讀活動持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，服務每一個孩子的成 長。各中隊選出 15 幅作品。 愛心捐書 活動意義： 幫助貧困地區(qū)人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。 2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或 帳號，以書會友。推進學風建設，營造學習氛圍。 (1)領導致辭 (校長 ) (2)學生代表宣讀倡議書 “ 好書 與我們相伴 ” 的黑板報 第二階段：組織實施階段 參加對象： 20__年級隊員 時間： 4 月 23 日 資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀 30 分鐘以上，讀完親子進行交流，談談各自的感受，并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文，各中隊選出 5 篇作品。 七、相關活動要求 ，渲染閱讀氛圍，指導閱讀推進，報道閱讀典型事跡。 。為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。 (二 )寓教于樂，健康有益。23 我最喜愛的一本書征文活動 ” 獲獎作品展覽。23 當天邀請省城知名作家、學者開辟一期 “ 讀書沙龍 ” 。 ①“423 世界讀書日 ” 到來之際， __市文化廣播電視局與 __市教育局將聯(lián)合開展 “202x 世界讀書日 ”系列活動。 在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂 。 ⑥ 開展 “ 我與數(shù)字圖書館 ” 活動。23 當天舉辦 “4 c.“ 博看網(wǎng) ” 在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學頻道 3000種 60000冊。 溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口 。 ，營造書香濃郁的讀書氛圍。 、優(yōu)秀手抄報編輯者若干名。 3)現(xiàn)場有獎知識問答。 七、注意事項： （一）為保持活動有序進行，所有活動參與者需服從工作人員安排； （二）活動結(jié)束后，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點干凈整潔。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。 3）所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以 “ 舊書互換 ”“ 以書會友 ”“ 讓好書流動 ” 等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！ 三、活動目的： 1。 書展