【正文】 長(zhǎng)的更順利。 加強(qiáng)幼兒基本走、跑等隊(duì)形，基本達(dá)到可以的立正時(shí)雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。 二、學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操，動(dòng)作難度簡(jiǎn)單易學(xué)，便與幼兒模仿！ 開(kāi)始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的輕器械操，使幼兒進(jìn)行器械活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)基本的體操的喜愛(ài)。如果父母臨時(shí)有事，一定要一直陪著孩子。所以我從來(lái)沒(méi)有忽視過(guò)自己的教 學(xué)工作，完成了之前的教學(xué)任務(wù)。為此，在教學(xué)上我必須緊跟發(fā)展，即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài)，不能僅僅將他們繼續(xù)當(dāng)做是幼兒園的孩子，而要以準(zhǔn)小學(xué)生的態(tài)度去面對(duì)所有的孩子。計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。具有初步的責(zé)任感 .為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展 ,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況 ,特制定計(jì)劃如下 : 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng) ,鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料 ,力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境 ,精心做好材料的準(zhǔn)備 ,使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到 知識(shí) ,做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者 .引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索 ,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣 .通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與 ,提高幼兒的語(yǔ)言等能力 .重視幼兒非智力因素的培養(yǎng) ,培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī) ,細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn) ,隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略 ,注意幼兒之間存在的個(gè)別差異 ,集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行 ,保證全班孩子的全面發(fā)展 . 語(yǔ)言領(lǐng)域 :學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力 ,學(xué)習(xí) “ 有 ?? 還有 ??” 的句式 .培養(yǎng)幼兒在 特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力 ,扮演角色朗誦詩(shī)歌 ,感受語(yǔ)言形式美 ,了解節(jié)日文化 ,發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力 ,提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力 .本領(lǐng)域共有八個(gè)主題 ,計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成 . 藝術(shù)領(lǐng)域 :能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲 ,根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲 ,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己 .體驗(yàn)、感受秋天的美 ,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá) .感知音的高低、強(qiáng)弱 ,并能用動(dòng)作和繪畫(huà)的形式表現(xiàn) .學(xué)習(xí)感知折紙的方法 ,感受動(dòng)手制作的快樂(lè) ,并大膽嘗試重新組合的 .樂(lè)趣 ,會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作 ,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛 .本領(lǐng)域共有七個(gè)主題 ,第二 個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成 ,其他的主題各用兩周完成 ,計(jì)劃四個(gè)月完成 . 社會(huì)領(lǐng)域 :了解家 ,熱愛(ài)家 ,培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感 .認(rèn)識(shí)社區(qū) ,熱愛(ài)社區(qū) ,培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí) .做勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子 ,培養(yǎng)良好品質(zhì) .學(xué)習(xí)與人交往 ,共同分享快樂(lè) ,懂得互相謙讓 ,學(xué)會(huì)與同伴合作 ,培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人 ,為他人著想的品質(zhì) .本書(shū)共有七個(gè)主題 ,前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí) ,后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí) ,計(jì)劃四個(gè)月完成 . 奧福音樂(lè)活動(dòng) :奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門(mén)課程 ,在學(xué)期初 ,我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn) ,鉆研教材 ,根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)