【正文】 主任，要好好的做一下下學(xué)期的工作計(jì)劃。 在班會上，我會定期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會，增加孩子們的，讓他們提高自我防患意識。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的 “ 敬業(yè)、服從、勤奮 ” ，并且要做到在探索中享受快樂，在 中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣 。 (2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時(shí)交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。 組織多種，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展。 在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說 “ 對不起 ” 。在平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí) 表揚(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。 開展有益的活動、我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。 社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán) 境 。 幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每 一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作 “ 安全標(biāo)志 ” 、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動。每天務(wù)必都讓家長們把學(xué)生親手送到我手上，在放學(xué)的時(shí)候，我也會親手把孩子們交到家長的手里 ，我才能離開學(xué)校。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。 關(guān)于下一學(xué)期的工作計(jì)劃，我主要從以下兩個(gè)方面入手。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。 語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá) 。喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。 (3)在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。 培養(yǎng)孩子健康情感， 給孩子建立幼兒成長檔案 (其中包括幼兒心理健康檔案 )，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個(gè) 有禮貌好孩子。 五、家園聯(lián)系 每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口 。 二、學(xué)習(xí)方面 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時(shí)間，將知識點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。 (c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。其次是