【正文】 精神與日常新 !歷史已經(jīng)證明，青年只有把個(gè)人前途同祖國命運(yùn)、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。要把個(gè)人的理想抱負(fù)同國家、民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，要與推進(jìn)豐都移民、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作緊密聯(lián)系在一起，要在推進(jìn)富民興縣的歷史偉業(yè)中奉獻(xiàn)自己的聰明才智，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。無論是革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時(shí)期，廣大青年始終高揚(yáng)愛國旗幟，站在革命和建設(shè)的最前列，為國家振興和民族富強(qiáng)作出了重要貢獻(xiàn)。 “ 人無信不立 ” ，誠實(shí)守信是立身之本和做人之道。同學(xué)們，想一想你含辛茹苦的母親，想一想還在烈日下工作的父親，你虛度青春，應(yīng)該嗎 ? 同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最重要的里程碑，我們要在風(fēng)雨面前變得更強(qiáng)大，要在挫折面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)失敗，我們需要勇氣去承受命運(yùn)無情的宣判。請(qǐng)拒絕平淡，告別無為。還有的同學(xué)一到上課就睡覺 ?? 這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。我們敬愛的周總理 19 歲就寫下了氣壯山河的詩句 “ 大江歌罷掉頭東 ” ，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)。朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn) 。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。 你們是青春的擁有者，沒有理由不去為自己的未來去努力，沒有理由不讓自己的夢(mèng)想綻放。我不希望我的學(xué)生，我的孩子們出現(xiàn)這種情況，你們要知道失敗和痛苦終將過去，光明和希望才是你們未來人生路上的主旋律。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗 ? 青春是迷人的。 “ 五四 ” 的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大 。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。青春是人生中最寶貴的財(cái)富，它凝聚了生命中最富有生氣和活力的精華，它是人生中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。廣大青年要在建設(shè)和發(fā)展的事業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任，不僅要有豐富的知識(shí)，過硬的本領(lǐng)，而且要有高尚的情操、頑強(qiáng)的意志，要努力成為有德有才，全面發(fā)展的人。要深入群眾、深入生活，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，為推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，始終指引和激勵(lì)著一代又一代的中國青年，為民族振興、國家富強(qiáng)和人民幸福而勇往直前、不懈奮斗。我相信，你們的前途是光明的，你們的未來是美好的，更相信你們會(huì)帶著理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 ! 謝謝大家 ! 五四青年節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇 3 五月是青春的季節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全校青 年學(xué)子致以節(jié)日的問候 !向所有從事學(xué)生工作的同仁表示親切的慰問 !向受表彰的先進(jìn)集體和三好學(xué)生、班團(tuán)干部表示熱烈的祝賀 ! 同學(xué)們，五四精神是一種不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭的精神，是一種追求進(jìn)步、砥礪人格的精神。2023 五四青年節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選 10 篇） 講話稿相信大家都不陌生吧，那么在生活中寫講話稿怎樣才能避免踩雷呢 ?講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。此次大會(huì)，我們以五四精神為勉勵(lì)，期許能進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)所有青年學(xué)子積聚正能量，繼承和弘揚(yáng) “ ” 的二中精神，期許能進(jìn)一步打造優(yōu)異人品人格，深化教育教學(xué)改革，鑄就堅(jiān)強(qiáng)的理想和信念。再過幾天，我們將迎來 20__年的五四青年節(jié)，迎來 “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng) 85 周年。 80 多年來，我縣廣大青年朋友和全國青 年一道，始終繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺投身于社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大實(shí)踐，為全縣人民的自由解放、社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)、改革開放偉大實(shí)踐奉獻(xiàn)了青春、智慧和力量，立下了不朽功勛。 青年朋友們，生生不息的五四火炬已經(jīng)傳到了你們手中，光榮而艱巨的 歷史重任已經(jīng)落到你們肩上。要大力發(fā)揚(yáng)青年開風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng)，站在開創(chuàng)社會(huì)文明新風(fēng)的前列，傳承傳統(tǒng)美德、實(shí)踐新的道德規(guī)范、倡導(dǎo)新型的人際關(guān)系和良好的社會(huì)風(fēng)尚，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，規(guī)范自身行為，自警自省、自立自強(qiáng)，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，展現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新風(fēng)貌。在流逝的青春中，最可貴的是善于把握青春。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。 勇氣和理想要靠激情來延續(xù)，希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動(dòng)力?？墒且霌P(yáng) “ 五四 ”精神，就必須思考一個(gè)問題。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。有一份熱發(fā)一份光。你們是七八點(diǎn)鐘的太陽，未來是你們的 ，世界也是你們的，實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想需要你們的堅(jiān)強(qiáng)，要知道任何人的未來都不是一帆風(fēng)順的。孩子們，你們的未來在你們手中。 孩子，你們的未來需要你們的努力。 ” 雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。 魯迅先生也是 21 歲東渡日本，立下了 “ 我以我血薦軒轅 ” 的豪邁誓言 。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā) 。 再回首，身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光，還有我們流逝的青春。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生 畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經(jīng)說過： “ 對(duì)勇氣最大的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒 ” 。遲到、曠課你在虛度青 春，上課睡覺你在虛度青春，打架斗毆你在虛度青