【正文】 注入新的：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要提出的 “ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ”。 我常常在想，我們能給孩子什么樣的愛呢 ?是偏愛還是博愛 ?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學(xué)生。學(xué)高為師，身正為范，師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道 德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。讓愛的暖流也能流進他們的心田。 第二，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生必須會把教師當成能夠信賴的人，也愿意向教師敞開心扉。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。好多教師都認為，學(xué)生的優(yōu)點，不夸跑不了 。 關(guān)于師風師德學(xué)習(xí)心得體會 8 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出： “ 教師的人格是進行教育的基石。一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴厲的懲罰，它可以傳達你對孩子的愛與信任。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責，偶爾有敷衍現(xiàn)象。 我就以上存在的問題的改進措施： 堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。對學(xué)生未來負責 。平時要注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。學(xué)生鬧矛盾，要給予合理的處理 。教書育人是師德師風的關(guān)鍵。這是教師的職業(yè)特點所決定的。而一個有職業(yè)道德的教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 要尊重兒童，善于發(fā)現(xiàn)問題并揣摩幼兒心理，重視幼兒的感受。很大程度，多數(shù)學(xué)生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學(xué)習(xí)這一門課程，并非是為了這一學(xué)科去學(xué)。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、 廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。 ” 作為人民教師，我們應(yīng)該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學(xué)工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長放心。 “ 金鳳凰 ” 可愛， “ 丑小鴨 ” 更需要陽光。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當好一名合格的人民教師，是我強烈的夢想追求。 深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。廉潔從教。學(xué)高者數(shù)之不盡，并不是學(xué)高就一定為師。 作為教師，我們要深刻認識到有償家教的負面影響，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。下面是小編為大家分享的關(guān)于師風師德學(xué)習(xí)心得體會，希望能幫助到大家 ! 關(guān)于師風師德學(xué)習(xí)心得體會 1 堅持 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 我們還應(yīng)看到，補課不過是應(yīng)試教育的衍生產(chǎn)品。而要想做好一名合格的引路者，必須有自己清楚的方向，堅定的目標。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長 。教師要熱愛孩子。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展， 關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準則。其身不正，雖令不從。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學(xué)生當中應(yīng)該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生與教師之間的情感交流。加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教水平。對學(xué)生充滿愛心，做到動之以情、曉之以理，因勢利導(dǎo)、循序漸進。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué) 方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。 我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。進一步知學(xué)生，愛學(xué)生。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。堅持 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、 融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。 完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴格。讓我們的臉上每時每刻都帶有陽光的笑容，讓孩子眼中總是充滿著陽光的色彩 ?? 在今后的工作和生活中，本人還要從以