【正文】 習(xí)切磋，提高新教師教育教學(xué)中的實(shí)際操作能力 。 重新規(guī)范了幼兒園各項(xiàng)制度，共同研討制定了教師考核細(xì)則，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式，真正提高教師的工作積極性。我們以創(chuàng)作 “ 身邊的自然 ” 作為重點(diǎn)，開展了 “ 布 ” 異樣的精彩活動。 (五 )安全是幼兒園工作中的重中之重 開學(xué)初，層層簽訂，讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)所在，工作中要細(xì)再細(xì)心，確保每一位幼兒的安全。積極開展教研活動，主動參與各項(xiàng)競賽活動更好的鍛煉自己，爭取好成績力爭教學(xué)水平上一個新臺階。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng) 成鍛煉自我的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。 二、保教工作 在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。 關(guān)心愛護(hù)每一名幼兒，做她們的良師益友 。 在學(xué)期初召開新學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù)，學(xué)期末舉行家長座談會，與家長近距離 交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況。 重視教師的學(xué)歷進(jìn)修。 家長工作還有待提高。針對園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細(xì)分化解并加以實(shí)施，原本制定的一套套園本計(jì)劃一再被自己打翻。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間 ，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)，優(yōu)化一日活動，落實(shí)教學(xué)安排。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長， “ 請進(jìn)來、走出去 ” 中開闊教師視野 早期閱讀課示范活動，課后與教師面對面的交流。立足于本園實(shí)際制定出適合本園的課題教研，因此本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并進(jìn)行研討，下學(xué)期將進(jìn)行實(shí)際操作方案。 晨間活、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容要更加豐富。 鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和積極考取教師資格證，現(xiàn)在全園教師全部大專學(xué)歷，資格證持證率達(dá)80%。 (四 )合理膳食，保證飯菜質(zhì)量 科學(xué)制定食譜并每周公布。與家長平等交往， 用職業(yè)魅力感染帶動家長做好各方面班級工作。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力爭發(fā)揮個人特點(diǎn)，發(fā)揮個人教學(xué)中善于應(yīng)變、與幼兒有效互動的能力，形成一定風(fēng)格。 做好食堂的衛(wèi)生消毒工作，每日留樣，保證原材料供給，做好防三害工作。 (2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠、創(chuàng)作“ 身邊的自然 ” 、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)游戲、走進(jìn)社區(qū)、家鄉(xiāng)的手工藝?，F(xiàn)總結(jié)如下： (一 )建立和建全各項(xiàng)制度，提高管理水平。 注意各種活動計(jì)劃的設(shè)計(jì)和書寫，由各段長負(fù)責(zé)對班級老師進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)，提高課程設(shè)計(jì)能力 。 外出學(xué)習(xí)：我園幾乎每位教師都參加了縣教育局組織的 90 學(xué)時學(xué)