【正文】 同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。 二、學(xué)情分析 學(xué)生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。 球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用。 雙杠擺動中的前 (后 )擺挺身下。 四、出勤： 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結(jié)同志。 教學(xué)措施 強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)和技能的實際應(yīng)用，要求 學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系 。 學(xué)生情況分析 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同，師資要求有異，體育風(fēng)氣有別，場地器材條件有差異，這就自然形成了學(xué)生 對體育課的認(rèn)識深淺不一，基礎(chǔ)不一，身體素質(zhì)有差距等因素。 了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則 。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑 強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。 二、教材分析 根據(jù)義務(wù)初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 二、教學(xué)目標(biāo) 能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種 體育活動 。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力 。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。示范動作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握。